Le système d'évaluation existe à plusieurs niveaux :
 

• en cours de formation, évaluation formative ou sommative partielle: fiches de travail individuelles, autoscopies vidéo, etc... dérivée du traitement didactique des activités et des pédagogies mises en œuvre.

• en fin de cycle de formation, évaluation des compétences s’appuyant rigoureusement sur le système d’évaluation retenu par l’équipe EPS.

 En référence aux nouveaux programmes du Collège, les élèves seront évalués suivant leur degré d'acquisition dans cinq domaines de compétences différents:

Domaine 1- 4: Langage des arts et du corps
Item évalué: Développer sa motricité et construire un langage du corps

Domaine 2: Les méthodes et outils pour apprendre
Item évalué: S'approprier seul ou à plusieurs, par la pratique, des méthodes et outils pour apprendre. 

Domaine 3: Formation de la personne
Item évalué: Partager des règles, assumer des rôles et des responsabilités.

Domaine 4: Les systèmes naturels et les systèmes techniques
Item évalué: Apprendre à entretenir sa santé par une activité physique régulière en toute sécurité.

Domaine 5: Les représentations du monde et l'activité humaine
Item évalué: S'approprier une culture physique, sportive et artistique. 

Degrés d'acquisition des compétences:

Très bon (vert foncé)
Satisfaisant (vert)
Fragile (jaune)
Insuffisant (rouge) 

station.